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Conquista: Alunos da Escola Padre Isidoro conhecem Memorial Câmara

Durante a atividade, os alunos percorreram os espaços expositivos do Memorial Câmara e conheceram parte da trajetória política, social e cultural do município por meio de documentos, fotografias e objetos históricos.

A visita integrou um roteiro pedagógico que também passou pelo Memorial Casa Régis Pacheco e pelo Museu Regional de Vitória da Conquista, aproximando os estudantes dos principais espaços de preservação da memória conquistense.

O grupo de estudantes foi recepcionado pelo chefe de Comunicação da Câmara Municipal, historiador e museólogo Fábio Sena, responsável por conduzir a visita guiada. Ao longo do percurso, ele apresentou a história do prédio da Câmara, explicou a importância do Poder Legislativo para a democracia e contextualizou acontecimentos marcantes da formação de Vitória da Conquista.

Ele destacou o significado do tombamento do edifício que abriga o Memorial Câmara como instrumento de preservação da memória e da identidade do município. “O tombamento deste prédio representa o reconhecimento de um patrimônio que pertence à população conquistense. Preservar este espaço é preservar a nossa história, a nossa identidade e a memória da cidade. Quando os jovens conhecem esse patrimônio, eles compreendem que também fazem parte dessa história. Mais do que visitar um prédio histórico, eles passam a entender que são protagonistas na construção do presente e do futuro de Vitória da Conquista.”

Para o professor de História, Alberto Bomfim, responsável pela organização da atividade, a experiência reforça a importância de utilizar espaços de memória como extensão da sala de aula. “Quero incentivar os meus colegas professores a trazerem suas turmas para conhecer o Memorial Câmara e todo esse conjunto histórico de Vitória da Conquista. A experiência tem sido muito produtiva. Os estudantes demonstram curiosidade, fazem perguntas e interagem de forma muito respeitosa com o patrimônio”.

Segundo o professor, as aulas de campo ampliam significativamente o processo de aprendizagem. “A educação não precisa acontecer apenas dentro da sala de aula. Muito pelo contrário. Quanto mais utilizamos espaços externos, mais agregamos conhecimento. Em uma manhã de visita, os estudantes vivenciam experiências que produzem um efeito didático muito maior do que semanas de aulas exclusivamente teóricas. Ver os espaços históricos de perto desperta muito mais interesse e compreensão do que apenas ouvir sobre eles em sala”.

Alberto Bonfim ressaltou ainda que a atividade contribui para a formação cidadã dos estudantes. “Esses espaços ajudam a fortalecer a memória, o sentimento de pertencimento e, principalmente, a formação cidadã. Os alunos passam a compreender que o patrimônio histórico e cultural pertence a toda a comunidade e que todos têm a responsabilidade de preservá-lo”.

A experiência também marcou os estudantes. Para Gustavo Andrade Lima, do 7º ano, a visita proporcionou novas descobertas sobre a cidade. “Foi uma ótima experiência. Eu sempre quis participar desses passeios. Aprendi muitas coisas novas sobre Vitória da Conquista e conheci museus que ainda não tinha visitado”.

O professor de Geografia, José Pedro, destacou que atividades como essa aproximam o conhecimento da realidade dos estudantes e tornam o aprendizado mais significativo. “Existem diversas formas de ensinar, e o contato direto com os patrimônios históricos e culturais faz toda a diferença. Muitas vezes os alunos conhecem esses lugares apenas por fotografias ou mapas. Quando vivenciam esses espaços, conseguem compreender melhor os conteúdos de História, Geografia e a importância do patrimônio para a identidade da cidade”.

Além de enriquecer o aprendizado em disciplinas como História e Geografia, a visita ao Memorial Câmara fortalece a educação patrimonial, desperta o interesse pela cultura local e incentiva os estudantes a reconhecerem o valor da memória coletiva. Ao abrir suas portas para escolas e para a comunidade, o Memorial reafirma sua missão de preservar a história do Legislativo Municipal e de contribuir para a formação de cidadãos conscientes da importância de proteger e valorizar o patrimônio histórico e cultural de Vitória da Conquista.

Por Andréa Póvoas

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